~ 跟著小孩壯遊趣 ~

任何事情到了一個整數，好像都要特別留意紀念一下。

是的，我們的全家壯遊已經第八十天了!

請育嬰假，帶著小孩辦護照，準備大大小小行李，深吸一口氣登上飛機，這些景象還歷歷在目時，我們一家四口的壯遊之旅已經來到第八十天。

這八十天歷經小孩生病，我隻身帶著兩小回台治療，再回帛琉。再陪著Hank經歷上學的陣痛期，再看著Hank終於能在台上不哭泣不害怕地表演。感想只有一個字:

哇!

要說這八十天以來，我的兩個小孩是否經歷甚麼改變?

除了明顯的個子長高之外，

除了兩個一定常搶著同一樣東西之外，

我發現， Hank開始對用英語跟別人溝通感到興趣。他開始願意對著帛琉人說:My name is Hank. What's your name?

他開始對那個本來每天哭著去的學校有認同感。只要車子經過學校，他一定大叫:那是我的Emmaus耶!

我之前故意每天陪他念的唐詩，突然，他也會運用在生活之中。看見天堂島的美麗夕陽，他會自己大喊:

夕陽無限好 只是近黃昏耶!

問他那些唐詩與月亮有關?與鳥有關? 他也能出乎我意料地唸出那些詩。

其實，每天分享一首唐詩後，我帶著他念，說一說詩的內容後，我沒有考他，也沒有要他背誦。

雖然我是一個台灣認同強烈的人，但我認為在文化的傳承上，中國文化仍是一個根源與脈絡。我希望我的孩子擁有古文底蘊，擁有對詩詞的情感，接受這些文化成為他的思想的血肉之一。

我很喜歡他把唐詩跟生活結合。

吃飯了，要他洗手。他一時興起就會說起唐朝王建的新嫁娘詞，大喊著:三日入廚下，洗手作羹湯。

看到小弟不吃飯，玩著米粒，被爸媽念，他會說:小弟~鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。農夫很辛苦喔!你要吃完。

(不過，自己也常常念完憫農詩之後，還是不吃飯。食育，是我目前最感無力的一環)

更妙的是，昨天我發現，小弟Woody也會念唐詩。

我和兩個小孩在分享唐詩時，主要對象還是Hank，要Hank跟著我一句一句念來感受音調的鏗鏘與語句的節奏感，小弟從來只是旁聽。

(因為我主觀認為還不到兩歲的小弟無法吸收)

那天一時興起，問小弟:床前....

他竟然接起:"明月光"

整首詩都以他那超級稚嫩的聲音念完(這種三歲之前的聲音，聽起來都特別酥麻)

李商隱的登樂遊原是兩兄弟的最愛。大概是因為我們所住的天堂島酒店的夕陽，實在太美。每天都可以欣賞到光影奪目的日落。

於是，小弟也會看著海上的日落念起登樂遊原，只是，他的最後一句，"只是近黃昏"之後一定要接個"爺爺"，變成:

夕陽無限好，只是近黃昏爺~爺!

為什麼是黃昏爺爺呢?

因為出國前我剛好念過名為黃昏爺爺的繪本，自此他們看到黃昏都會大叫黃昏爺爺!正好我們又來到帛琉，而且住在天堂島酒店，得以幸福地每日陶醉在黃昏的色彩光影變幻的美好之中，所以特別強化了他們對黃昏爺爺以及登樂遊原的印象，這就是所謂的境教吧。

英語的部分，其實我的能力無法特別指導他們。雖然小花之前曾要我用英語跟他們交談，但一方面我認為母語還是重要的基礎，二方面我也不想讓自己的破英文影響他們，所以，我用英語卡通作為輔助。目前讓他們著迷的是英語版的波波與寰宇美語ABC。兩人看得目不轉睛之外，睡覺時，我會在電腦開啟他們看過的卡通，讓他們"聽"著入睡，作為一種重複練習。我們不是擁有多語能力的父母，還是希望在壯遊的過程中，能引發他們對語言的興趣。

成效如何呢?至少他們對學習不同語言產生了興趣，這是目前的最大收穫。

至於，這一場壯遊，這一陣子在國外的生活，到底對他們有沒有影響呢?

我深深感覺，"全家壯遊"的重點，在"全家"，有著父母的陪伴，國內國外，對孩子來說，差別並不大(上學除外)，

父母的用心陪伴與教育，才是關鍵。

對我們兩個而言，一方面圓了壯遊的夢，一方面又能陪著小孩，見證他們的成長，用他們的眼睛見識這個世界，

雖然常常不自由，常常被牽絆，但實在是無比的幸福了。

前面談的都是好事，現在要說說傷腦筋的部分。

我從來不知道讓他們兩個好好吃飯這麼難。

之前在台灣，一個在幼稚園一個在公托，都沒聽老師提過他們吃飯不配合。老師也都說他們會好好吃飯。

放學回阿媽家吃飯時，真的開始"番"了，只要放個巧虎或是英語卡通，他們也就乖乖吃完了。

來到帛琉，吃飯時間沒有巧虎了，就變成我們惡夢的開始--讓人髮指的邊吃邊玩，變成每日的劇碼。

和大家一起吃飯時，他們會跟著大人的話題，接個話，好玩一下。扒兩口飯，就跑出去玩小石子。叫回來之後，吃個幾口，又不吃了。

小花打罵也試過，我好說歹說也試過。也把他們的飯菜沒收，下午晚上除了正餐也沒有其他東西吃(他們平常幾乎沒有零食糖果吃的)

可是就是不能一氣呵成，完成他們的三餐。

旁邊的叔叔阿姨實在心疼我和小花說:

我實在很佩服你們兩個能忍受這樣的折磨。

(我不能啊!)

接著說起當年勇，當年小孩不吃飯就如何打。當年自己小時候咬著筷子就如何被大人揍。

我實在不願意用體罰的方式，我深信那是不對的。但我自己的半調子的愛的教育，半調子的循循善誘，好像也都沒有用。

以前看各種教養書，那種小孩跟著大人優雅用餐的景象，對我而言終究是夢嗎?

在2016年的第一天，身為母親的我，回顧著狀遊已來的八十天。