目前分類:曙光村教育篇 (11)

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(( 語言學習的目的))

我們走過的國家 讀過的學校
除了英文課
都很期待老師能教他們當地語言

 

當然不是期待他們馬上學會 學以致用
也知道孩子學了 離開了 就還了 就忘了
但我們認為 即便如此
學習當地語言仍是對當地文化的一種
認同與尊重
同時 希望有機會淺移默化
語言是開啟世界之門的鑰匙
而這道門 也不是只有英語而已

 

因此
在帛琉學了帛琉語
在尼泊爾學了尼泊爾語
在印度當然也學了印度語

 

只是說「印度語」顯然有違專業
因為印度語其實「百百種」
(真的破百)
在各邦具有官方地位的語言就有22種⋯
而以上百百種語言
都是從梵語衍生而來

在曙光村
由於創辦人是法國人
追隨者中也有泰半法國人
因此村內很常見法語

職是之故
孩子在學校慶生 通常會唱三種版本
英語、法語、泰米爾語(本地語言)

 

以下問題開放勇於挑戰者回答:

Hank在影片中用_____語 數數1-5

#拍影片純粹是為日後回顧玩味用

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印度小花帶著孩子做Kolam創作 (1).jpg

地板彩繪

 

跟著小孩壯遊去 的藝術教育

我們帶著小孩出國壯遊

就是跟著他們的五官的成長需求

來進行安排活動

 

在印度看到他們每天都在家門口進行各種有創意而且美麗的地板才會看多了總覺得我們應該也來可以來做些什麼

所以小花到處採買

東市買彩粉 西市買鞍韉

南市買轡頭 北市買玫瑰

這是為了讓孩子們能夠

真實體驗在地的文化

印度小花帶著孩子做Kolam創作 (2).jpg

這種地板彩繪當地人叫作Kolam

是每天一定要做的事情

你可以看到每戶每天都能夠在門口創作出

無比美麗的各種的畫

我們家的小孩一定也可以

印度小花帶著孩子做Kolam創作 (12).jpg

印度小花帶著孩子做Kolam創作 (13).jpg

印度小花帶著孩子做Kolam創作 (14).jpg

印度小花帶著孩子做Kolam創作 (15).jpg

 

Hank Woody & Nalia

就看到他們忙進忙出

每個人挑選各自喜歡的顏色

就在我們每天必經的步道上

開始進行彩繪

印度小花帶著孩子做Kolam創作 (9).jpg

這條路其實是我們兩家 連通往來的必經道路

這三個青梅竹馬在這裡創作屬於他們自己的 彩繪之路

也別有一番意義

 

就在這樣子你來我往的五顏六色

彩繪增一個曠世鉅作就這樣子完成

真的是讓人驚艷的作品

印度小花帶著孩子做Kolam創作 (5).jpg

在印度人的地板彩繪最高等級

 就是要拿各式鮮花來做搭配使用

 讓整個畫面極致的豔麗奢華

 爸爸我當然不免俗套的要買很多鮮花來給他們揮灑

印度小花帶著孩子做Kolam創作 (11).jpg

別看這一堆花

在台灣買要破千

可是我在這裡買只需要40盧比(就是20塊台幣 )

真是太便宜了

比顏料還便宜啊

印度小花帶著孩子做Kolam創作 (7).jpg

地板彩繪另外一個特色

就是他的壽命不會超過1

因為我們住的旁邊夾著學校以及孤兒院

印度孩子們來來去去

沒多久就會被破壞掉

你問我會不會覺得可惜

當然會啊 但是

而藝術的重點是創作『過程 』不是永恆的結果

印度小花帶著孩子做Kolam創作 (4).jpg

 

《後記》

很多人覺得很奇怪 我們花這麼多錢

這麼長的時間出來旅行

為什麼不多去一些國家

事實上我覺得旅行這件事情

有些時候要深度到一定的程度

才能夠真的 深度體驗到文化

 

如果是我們兩夫妻自己的旅行

當然是到處跑

我也希望一直不斷的打卡

讓人家很羨慕

 

但是帶著小孩旅行 就不太適合這樣子的打卡旅行

因為我們的考慮點是陪伴小孩

而且一切以小孩需求為主

小小孩在新的地方 作息 衛生 教育 社交等等都要考慮到

我們希望他們是能夠更深刻的更多元的

去接觸到異國文化

所以我們不想要一直不斷的 換國家

讓他們好像看起來去過很多地方

但是一點感受都沒有

 

我們曙光村待的特別久

是因為這裡有50幾個國家的居民

常住在這裡

我們可以讓他們在很穩定的生活前提之下

接觸到來自於世界各國的藝術文化

 

這才是《跟著小孩壯遊》的真諦

 

印度小花帶著孩子做Kolam創作 (3).jpg

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Hank抓蛇4.jpg


2016.10.25
[[
進化抓蛇人 ]]

這位大哥曾經多次親眼目擊

各種蛇的活動
在學校也遇過兩次蛇闖進教室
後來發現我買的曙光村百蛇圖艦之後

深深迷戀上蛇這種生物
堅持要求學會怎麼樣抓蛇
想要認識更多蛇的知識

自由自在尋找自己的天地

就是在曙光村學習到 的精神

#媽媽很無言
#弟弟很想跟進
#爸爸樂見其成

 

Hank抓蛇1.jpg

Hank抓蛇2.jpg

Hank抓蛇3.jpg

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<< 燭火的靜心>>2016.11.01

這幾天台灣剛好有展覽被小孩破壞 大人卻旁觀的新聞
對比昨天晚上我們參加曙光村慶祝排燈節與萬聖節的活動
有著一些感想

⋯⋯

在印度美學中,特別喜愛以鮮花與燭火來布置對神的崇拜
特別是排燈節 總以色粉 鮮花與燭火創作的幾何圖案
在各處地上不斷鋪陳著 表達黑暗遠去 迎來光明

可是 在地上 我們很少發現被破壞的花朵 燭台
或許是美學的概念已在小孩的心中構成
孩子知道那樣的狀態最美 甚至能欣賞
所以 沒有以破壞行為來感受握有掌控權的慾望

特別是燭火

當活動儀式結束 大人把所有的小燭台將南瓜燈圍繞成圈後
孩子們紛紛蹲下來 拿葉子或樹枝去弄火
Hank很快地也在效法

我直覺地要阻止他時 卻發現其他的家長都不阻止他們的小孩
他們只在一旁觀看 直到孩子做出危險動作時才出聲
我才放下擔心 讓Hank自由發揮

發現他蹲在那裏好久好久
手上小小的樹枝與燭台上的火苗 互相試探碰觸纏繞
樹枝小小著火了 孩子的表情既興奮又有點害怕地將它熄滅
然後 玩下一回合

Woody因為前一晚發燒剛退 有些倦了 加上天色越來越暗
本來我們已經要鳴鼓收兵
但看到孩子專注的神情 兩人很有默契地繼續給孩子時間

"玩火"

黑夜 燭火 與孩子炙熱專注的眼神
我在一旁欣賞著 感覺這好似一場孩子的靜心儀式
不忍打擾 只要

幸福地欣賞

當然在回家的路上還是提點孩子玩火的安全守則
卻對於孩子"玩火"這件事 有了不同的感受與自我提醒

人類最原始之初 最具魔幻魅力之物
大人的本能已經被破壞殆盡 對於火只有危險的警覺
而孩子 在距離最近的渾沌之初
我們該讓他在安全的環境之下 有機會

重返原始的感動

沒有為什麼
只是讓孩子單純地享受一場專注

多麼美好

 

 

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嚮往曙光村這個結合國際、生態與靜心等三大元素的大同之家的朋友

常常來信詢問是否有可能像我們一樣帶小孩來體驗

 

這裡有專門為遊客小孩設計的活動

可以參考曙光村YEP(Youth Entertainment Program)

是個認識曙光村並讓孩子能跟其他孩子互動的管道喔!!

 

YEP(Youth Entertainment Program)

1.適合年齡:4-14

2.活動內容:

參觀曙光村農場、花園、社區與黃金球等特色單位,手工藝,以及團體課程。

 

3.活動時間與價格

(1)每週一到五,早上8:45到中午12:30(不含午餐),每週價格是4000盧比

(2)每週一到五,早上8:45到下午01:45(包含早餐),每週價格是5000盧比

*長期參加或者有兄弟姊妹同時報名參加者有優惠折扣。

*以上價格包含點心、交通與活動費用。

 

4.營隊語言:分為英語、法語、德語和印度泰米爾語四種

 

5.聯繫方式:

手機:9626 565 134

信箱:yep@auroville.org.in

臉書粉絲頁: https://www.facebook.com/YEPAV/

 

6.若孩子狀況OK,父母不需要陪同喔!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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這幾天台灣剛好有展覽被小孩破壞 大人卻旁觀的新聞
對比昨天晚上我們參加曙光村慶祝排燈節與萬聖節的活動
有著一些感想

 

 

在印度美學中,特別喜愛以鮮花與燭火來布置對神的崇拜⋯⋯
特別是排燈節 總以色粉 鮮花與燭火創作的幾何圖案
在各處地上不斷鋪陳著 表達黑暗遠去 迎來光明

可是 在地上 我們很少發現被破壞的花朵 燭台
或許是美學的概念已在小孩的心中構成
孩子知道那樣的狀態最美 甚至能欣賞
所以 沒有以破壞行為來感受握有掌控權的慾望

特別是燭火

當活動儀式結束 大人把所有的小燭台將南瓜燈圍繞成圈後
孩子們紛紛蹲下來 拿葉子或樹枝去弄火
Hank很快地也在效法

我直覺地要阻止他時 卻發現其他的家長都不阻止他們的小孩
他們只在一旁觀看 直到孩子做出危險動作時才出聲
我才放下擔心 讓Hank自由發揮

發現他蹲在那裏好久好久
手上小小的樹枝與燭台上的火苗 互相試探碰觸纏繞
樹枝小小著火了 孩子的表情既興奮又有點害怕地將它熄滅
然後 玩下一回合

Woody因為前一晚發燒剛退 有些倦了 加上天色越來越暗
本來我們已經要鳴鼓收兵
但看到孩子專注的神情 兩人很有默契地繼續給孩子時間

"玩火"

黑夜 燭火 與孩子炙熱專注的眼神
我在一旁欣賞著 感覺這好似一場孩子的靜心儀式
不忍打擾 只要

幸福地欣賞

當然在回家的路上還是提點孩子玩火的安全守則
卻對於孩子"玩火"這件事 有了不同的感受與自我提醒

人類最原始之初 最具魔幻魅力之物
大人的本能已經被破壞殆盡 對於火只有危險的警覺
而孩子 在距離最近的渾沌之初
我們該讓他在安全的環境之下 有機會

重返原始的感動

沒有為什麼
只是讓孩子單純地享受一場專注
多麼美好

 

 

 

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《 兒童彩繪室 》

這是哪裡?
這是我們夢想中的彩繪工作室
但是你怎麼也想不到⋯⋯
這是我 2兒子幼稚園專設
給孩子們彩繪創作的空間
看著牆上斑駁彩印
不難想像有多少孩子曾經在這裡
揮灑彩色的童年

沒有自動替代文字。

 

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小孩在餐廳吃飯吵鬧 錯了嗎? 曙光村民說:孩子 你沒錯!

本文首刊於UDN聯合新聞網旅遊專欄http://udn.com/news/story/7178/1588739

***

我們帶著兩歲的Woody和三歲的Hank,從2015年10月展開為期一年半的全家壯遊。第一站在帛琉,待了五個月,也讓兩個孩子在帛琉的公托與幼稚園受教育。除了希望全家人可以享受一起旅遊的親密感(以及隨之而來的酸甜苦辣),並且讓孩子有機會深度接觸異文化。在帛琉,我的孩子不僅享受碧海藍天,與全世界透明度最高的海水之外,也開始體認並學習英文是一種溝通工具。

 

後來我們更深深體認,這趟旅程不只是為孩子的“壯遊”,更是我們當父母的“壯膽”之旅! 這次的壯遊的確讓我們在教養孩子的態度與方式上得到很多啟發與思考,幫助我們如何放下更多的擔心,給當父母的自己更多的放心,壯大自己當父母的膽子,努力閉嘴,勇敢放手讓孩子嘗試。

現在,我們來到印度著名的國際生態村:曙光村(Auroville)。原本只打算待三個月,才待不到三週,就動了住三年的念頭,看上的完全就是這裡幫助孩子發展天賦的優異環境。但是,某個晚上在曙光村電影院看完電影後,和朋友在太陽能蔬食餐廳Solar Kitchen二樓用晚餐,發生了“小孩在餐廳玩耍大叫,被客人痛罵,誰錯了?”這樣讓我深思的事件。

 

事發地點,有著美麗的燈光與寬廣的戶外場地。 攝影/吳怡慧 Patti Wu

 

 

小孩吵鬧 大人開罵 孰是孰非

 

這間餐廳是半開放式的,我們選擇在戶外用餐,當然就是看上有地方讓孩子跑。吃完披薩、義大利麵,四個年紀相仿三四歲的小孩開始玩起捉迷藏。因為戶外空間真的很大,所以我們這些父母就採取邊聊天邊注視的照顧方式。偶爾有小孩跑來邀請父母去玩捉迷藏,被點到的人就要離開座位去當鬼。

但是,小孩可能開始興奮了,闖入座位區。一開始我覺得天色暗了,小孩跑來跑去會危險,所以就跟著過去,防止他們做出危險舉動。但是,就在朋友小孩有點失控跑進座位區大叫一聲,我正要過去阻止,就聽到某個客人咆嘯:

「我無法再忍受你的尖叫聲!給我滾開!!」當下,我立馬把小孩全叫回座位區。

沒想到回去沒多久,朋友們的小孩又往外跑了,我家兩個也想跑,我先叫住他們,並跟兩位媽媽說剛剛有客人對孩子大叫不要吵。所以,兩位媽媽跟過去了。就在我以為有媽媽跟過去應該沒事的狀況下,我又聽到那聲咆嘯:

 

「我無法再忍受你的尖叫聲!給我滾開!!」

 

很大聲,我在樹下都聽到室內的他大喊。心想不妙,而且兩位媽媽遲遲未回,放心不下過去看。只見那位紐約媽媽蹲在大叫的客人旁邊,看起來就是要好好溝通。然後,旁邊的老人家,有兩位一前一後也加入討論的行列。

朋友回座後,我問到底發生甚麼事。朋友說:

 

「我跟他說小孩吵影響到他,很抱歉。但是,如果他覺得小孩吵,應該跟父母說,不要這樣大叫罵他們。」

 

但是對方氣焰正盛,毫不留情說:

 

「我從小到大,我的父母從不放任我在餐廳大叫。你們是不負責任的媽媽,我要往上面投訴,讓你們以後都不能到餐廳來吃飯!!」

 

小孩的事就是大家的事

聽到這裡,我已經開始頭皮發毛,想說事情怎麼搞成這樣。沒想到,這紐約媽媽並非孤軍奮戰,連鄰座的老太太與老先生都看不下去,還跑去跟這位年輕人說:

「我們在這裡用餐,並沒有感覺到小孩吵。相反地,是你大叫後,我們才知道發生甚麼事。你這樣對孩子大叫,就是一種暴力。而且,這裡是曙光村,是孩子的天堂。孩子本來就應該自由成長,不受拘束。」

不過,年輕人並不領情。仍舊自顧自打筆電,然後喊著要讓小孩不能再到餐廳來。

紐約媽媽回桌後,有點洩氣地說:

「剛到曙光村,我的小孩吵,我也會阻止他。但,曙光村民總是告訴我,不應該壓抑小孩的本性,小孩本來就是這樣,要讓他們自由發展。」

事情演變至此,我和小花受到好大震撼,也有很多的思考與討論。

這次的事件可以看出在對待孩子的態度上的四種角色-

第一種,如同這位咆嘯的客人-請父母把小孩管好。我不要這些死小孩破壞我的安寧。

第二種,如同這些勇於出面的曙光村民-小孩的事就是大家的事。我願意給父母與小孩更多的空間,即便犧牲我某些安靜的權利。

第三種,就是慌張自慚的父母-如同我。別人咆嘯孩子時,我只想到是孩子的錯,要趕快離開現場。

第四種,就如紐約媽媽-沒錯,孩子吵到你很抱歉,但你不該對孩子咆嘯,這對孩子而言是一種暴力行為。

 

我在臉書上和其他朋友討論。朋友C說:「我之前帶兩個雙胞胎回台灣,就是因為這樣被趕出咖啡店。沒有人幫我們講話。」

我開始捫心自問,當我在咖啡店看到小孩很吵,店員把小孩與媽媽趕出去時,我會像這些曙光村民站出來,捍衛小孩與媽媽的權利嗎?我會扮演以上那種角色?

這件事讓我想起褚士瑩曾經有一篇文章:《為什麼飛機上永遠是華人的孩童最吵?褚士瑩告訴你西方人這樣教出體貼孩子》,他表示:西方父母比較會教小孩,會以邏輯與小孩論理,所以西方小孩上飛機比較不會吵鬧,但亞洲小孩就很吵之類的論點,當時在網路上引起論戰。

其中有一個觀點是,我們是否太執著於小孩在公共場所應該表現得像大人一樣?就像那個對小孩咆嘯的「西方」年輕人?因此,當父母帶著小孩在餐廳用餐或坐大眾運輸工具時,總得小心翼翼,只差沒有把小孩的嘴巴貼起來?

我的看法是,就像幾米的書所寫的:小孩的錯都是大人的錯。因此,若小孩在公眾場合哭鬧,大人有適度出手,我就不會在意。若大人完全不管,無法在孩子面前表現出在公眾場合應該在乎別人的權利時,我就會在意。

可是,如果大人出手了,小孩還是哭鬧呢?我會給這些父母致上深深的同情,給他們一個:「我懂」的表情(右手捶胸口兩下),然後心想:還好不是我。

 

一個社會的靈魂展現在對待小孩的方式

在台灣生育率已經是全球「數一數二」低落的情況下,我們的該怎麼看待這些「小鮮肉」?

作家陳安儀以「請感謝願意生孩子的人」一文表達:

如果台灣的社會、企業、大眾觀念,仍然停留在「你的孩子只是你的孩子」,而非「你的孩子也是社會的資產」,那麼,台灣婦女的困境就永遠解決不了,生育率就永遠不可能提昇

人權鬥士曼德拉有句經典:「揭示一個社會的靈魂,最敏銳的途徑莫過於看這個社會對待小孩的方式」,我在曙光村看到成人願意適度犧牲自己的權利,只為了讓社會資產-孩子,能得到充分的自由發揮。當然,他們不是鼓勵小孩在餐廳吵鬧,而是願意給舞台讓孩子表達自我。所以,他們為孩子開設各式各樣的免費或低廉學費的「才藝課程」,讓父母免於經濟與階級的壓力,讓各式人種的孩子可以透過多元管道,讓天賦自由,而這樣的社會才能更顯活力與精采。

 

印度曙光村(Auroville)靈魂重地大黃金球(Matrimandir)入內噤語、禁止任何宗教儀式。攝影/吳成夫/小花/Bruce Wu

 

 

即便是像曙光村中的靈魂重地大黃金球內的十二個靜心室,他們也在每週二早上開放給曙光村幼稚園的小朋友,全園封閉,只開放給小朋友喔!

「所以,小朋友就可以在裡面盡情追逐吵鬧嗎?」我以為要開放給小孩「玩」。

「不!他們也要像大人一樣噤語,自己獨自去感受。誰受不了開始講話,就會把他帶出來。一般來說,他們都懂得不能說話的,待得住的時間會越來越長。」老師理所當然回答。

從這一活動更加明白曙光村如何對待兒童了。一個城市最重要的地方,他們為小孩閉關,給小孩充分的時間去學習如何對待這個精神指標。而我們呢?大概有很多地方恨不得真的貼出“狗與小孩不得入內”的標語吧!

因此,並不是西方人就比較會教育小孩(曙光村有一半都是印度人),重點在於你所擁有的價值觀。如果你也認同這樣的價值觀,下次在餐廳覺得旁邊的小孩太吵的話,如果你有點時間,請同理那些試圖管教卻還沒見效的父母。若是父母作勢不管呢?那就憐惜這個小孩吧。每一個孩子都是社會未來的資產,肩負著賺錢繳稅以便付你未來的退休金的神聖使命呢!或者,記得曼德拉的話,我們的社會要展現怎麼樣的靈魂,就從社會上的你我如何對待(別人的)小孩開始。

 

曙光村沒有網咖,只有多元且免費或低成本的“才藝課程”。攝影/吳成夫/Bruce/小花

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小花的印度校外教學20160414.jpg

 

 

2016.04.14

((台灣貝殼王子紅到印度去))

關於我家男人厲害之處就是沒有極限
(好的壞的都算吧)
以他的破英文 竟然能跟來自世界各國的小孩分享海洋生態 還帶他們去印度海邊,也就是在地理課本上的世界最大的海灣孟加拉灣(Bay of Bengal)撿貝殼。

小花的印度校外教學20160414-2.jpg

而且規劃每人拿一個透明盒子
撿拾喜歡的貝殼及海洋生物(有人在沙灘上撿到乾掉的螃蟹 烏賊 花枝 河豚..)
彼此分享後 再從其中挑選the best three
回到base camp(主流教育體制所謂的學校)
他再深化課程意識 影片突顯核心教育觀
孩子們還要學習清潔貝殼 研究學名與生態等
下週再報告

最棒的是
這些孩子不但不嫌棄他的慢速文法怪英文 還總適時翻譯他的意思
更是積極地發問與他溝通 請益
我看見孩子們享受著這過程
而這一連串的課程實踐都出自於他無庸置疑的專業 熱情 與 破英文

不愧是海王子

 

小花的印度校外教學20160414-3.jpg

 

小花的印度校外教學20160414-4.jpg

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((曙光村兒童騎馬課red earth 無料)

 

上週二去evergreen上騎馬課 要繳交150盧比的馬兒伙食費

今天來到red earth riding school則完全免費

還有安全帽可以借喔

課程內容就是坐上馬兒繞著馬場四圈

由馬場訓練師拉著走 父母可以坐在場邊看 或跟著繞

第四圈則要反方向繞 避免馬兒與小孩頭暈

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由於只提供四匹馬供上課 所以要分批上場

看著青梅竹馬娜俐雅優雅騎在馬上

所以生平第一次騎馬的Hank只好不表現害怕地上場

只有在第二圈時要求爸爸陪繞

 

 

相較於其他拉馬的都是印度人

Hank的馬兒是由一位俄羅斯金髮美女拉著

這大概也是爸爸立馬陪繞 馬上攀談的原因之一吧

這位馴馬師才15歲 在曙光村長大 沒有上學

在家自學之餘 就在馬場學習照顧馬兒與騎術

曙光村有許多這樣自學的案例

在村內提供騎馬藝術音樂等免費課程

讓孩子在自然環境下多元學習 自由發展天賦

所以有很多人說 曙光村是孩子的天堂

在台灣要上騎馬藝術音樂等才藝課程

不知道要花多少錢 父母要加多少班

這也讓我們對孩子受教育的環境有所思考

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騎完馬  馬場旁邊有個小小遊樂場

來自台灣的Hank & Woody 與台西混血Nalia、德國女孩Malia

毫無國界混在一起玩溜滑梯 在馬場內放風箏

不亦樂乎 超簡單的幸福

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註1:怎麼沒有Woody騎馬照?

由於這位公子始終如一地害怕馬兒 所以在戴上安全帽 摸了馬兒一把之後

也算是完成人生第一次的騎馬課

 

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*不敢上馬的Woody 搞笑自嘲

 

 

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*名貴的馬兒 享有電風扇吹的高級待遇

 

 

註2:回程時發生把愛傳出去的情節 請待下回分曉

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undefined((曙光村兒童騎馬課))

曙光村中有各式各樣課程供居民學習
好友帶著我們去體驗騎馬課
這是給小朋友上的課程⋯⋯
只要繳150盧比(台幣75)伙食費給馬花就好
記得臺灣這種兒童騎馬課都貴森森
或花大錢進薇閣這種貴族學校才有?

雖然這次我們記錯時間沒上到
只能坐在馬背上拍照意思一下
但下星期二要去另一個馬場體驗

 

好期待

 

 

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