尼泊爾育幼院志工服務日記3 助人不忘家人
讓人期待的美味
這一個星期六，我們全家要帶給Kids Home育幼院小朋友的點心是甚麼呢?
陽光烘培坊的大姊這一次端出大餐:美味蟹堡!
喔，是美味漢堡啦!
大姊事前就跟我討論，由於我們要用兩條腿走上40分鐘，這漢堡是要他們餐廳做好組合好讓我們帶去，還是分裝在各個盒子，我們抵達後再由大人組合?
本人依據我的教育專業背景，提供個人建議:
分裝在各個盒子中，我們走路帶去也方便，更重要的是，讓小朋友體會自己動手做(組合)的樂趣吧!這也是一種教育啊!!
出發前的煙硝味
小花與Kids Home育幼院的喇嘛與小朋友第三次接觸後，就起心動念想要以更實際的行動來幫助他們:募款。
我曾經為此幫他研究各個募款管道，包含從台灣得到捐款要如何匯到尼泊爾、台灣在募款時要注意的聯合勸募條例等等，最後我們一致認為募資平台對我們是最佳的方法。
可是，我確認是募資平台後，就停止了。他則孜孜不倦地研究到底那一個募資平台好，上面的募資方案是如何透過宣傳方式得到募款金額。他決定要拍影片。
這一天，在我們即將遲了付育幼院的約，他人還在陽台上擺東擺西拍來拍去。我忙著趕緊把全家人的衣服洗好。當然是手洗!這裡並沒有洗衣機這種東西，一天停電十小時以上的地方，洗衣機太奢侈了。手洗後每件衣服我都要拚命扭乾，然後在陽台上，一一翻面掛上晾好。不知道這一天我們兩人誰吃了火藥(當然是他)，我完全不知道這位仁兄在錄影，因此出言了說了幾句，結果他竟然以我認為不耐煩地語氣告誡我:「我在錄影!你一直說話幹嘛」。
士可忍，叔不可忍(真的嗎?)我也不知道回了甚麼，也或許是家裡的水又變黃的壓力，兩個大人就非常沒有修養地給小孩做了最壞的身教，小吵一下，然後裝作沒事，帶著兩個小孩前往育幼院。
院童一生未見的海洋味
拜尼泊爾大街小巷40分鐘路程所賜，走著走著心中的氣已慢慢消除。再加上到育幼院門口按門鈴(根本不會響~)，小朋友們聽到我們的呼喊，歡天喜地來開門，見到那朵朵燦爛的笑容，誰還會記得跟配偶吵架這種俗氣的事呢?況且我的兩個兒子早已加入那笑容陣營中。
今天由我發揮童軍老師的功能，帶著孩子們唱遊戲歌「環遊世界找朋友」。這首歌歌詞簡單，旋律易記，最重要的是唱完之後，她們得根據我的口號，如騎腳踏車(去環遊世界找朋友)，就得去找另一個人，兩人為腳踏車乘客為單位蹲下，以此類推，計程車就是四個人蹲下，巴士則設定八個人一起蹲下。
在這首無敵破冰歌曲下，小朋友已經非常歡樂了，同時，她們也記得中文的「朋友」怎麼說了。接下來就由小花的海洋影片上場。
當初是和喇嘛討論，結合小花專長才有這課程。在尼泊爾這個高山國家，很多人終其一生沒有見過「海」，所以喇嘛希望能透過這樣的課程，擴展孩子的眼界與心胸。看著孩子們直瞪著影片中優游的水母，快速變色的花枝，真的覺得小花熬夜找影片做簡報很值得。
手作的幸福滋味
當我結束中文教學的部分，就忙著展開手作漢堡的工程。等小花上完海洋課，就是小朋友的點心時間，我總得先把材料備齊，並製作幾個範例讓孩子們有跡可循。
尼泊爾大姊準備的漢堡真是豐富，材料除了麵包、健康沙拉、自製美乃滋、切片紅蘿蔔、切片小黃瓜、切片紅番茄、起士片、與朵朵美麗的綠色生菜，整張桌子堆滿了大家的愛心。只見我在那裡忙進忙出時，原本還在閒晃，或賴在他爸身上當無尾熊的大兒子Hank圍了過來。於是我請他幫忙擺盤，先將小朋友們的餐盤一一放在桌上，然後，他七手八腳地也要組合漢堡。
對於兒子加入的這一幕，我總感到賞心悅目。雖然他餐盤會擺歪，漢堡會上下顛倒，但是，他認真專注的神情，好似已經有一種為人服務的榮耀感。我總不願說我們是到育幼院「幫助」她們，每當看到小朋友的活潑可愛、禮貌有序，我總覺得是她們在「幫助」我們教導孩子，是她們的真善美讓我們對這個世界更有好感，懷抱希望。
海洋課結束了，喇嘛分配年紀較大的院童，根據我的範本與指導，開始組合自己與朋友生平的第一個漢堡。看著她們手作時的興奮神情、大口咬下的滿足樣子，我總對她們說，是她們的樂觀開朗與禮貌有序讓她們獲得這些點心的小小鼓勵。其實，更是她們讓我們對自己的存在價值更有感，更鮮明。
今天的尾聲，是 Hank把自己手作(拚圖)的立體房子送給育幼院的孩子。因為，我們一直對兩個小男孩說要讓這些育幼院小朋友有個家，有時，家好像太抽象了，小花就挖出翻箱寶，讓兩個兒子自己動手組合這個「家」。我也在這時突然有感:想著要助人的同時，更應該把家人放在第一位。家人不該是助人的藉口與犧牲品。
如果你都不能給家人幸福，憑甚麼給別人幸福呢?
我敲敲自己的腦袋，這樣問。
***照片花絮***
大廚架勢
認認真真
自己做的最好吃啦
成品展示
天下的孩子(吃漢堡)都是一樣的
絕對看不到漢堡原型
一定先從漢堡的麵包獨立吃起
我自己做的一個家
世界就是我的學校world schooler (3)